Project Description

Objectifs de la formation

  • Acquérir les techniques pédagogiques essentielles et les outils nécessaires pour accompagner
  • Animer une formation et des apprentissages en situation de travail

Durée de la formation

Variable en fonction du profil (débutant ou expérimenté dans la fonction de tuteur/formateur)

Profil débutant : 2 jours d’ateliers en présentiel + 3h d’accompagnement individuel

Profil expérimenté : 1 jour d’ateliers en présentiel + 2h d’accompagnement individuel

Comment intégrer le parcours ?

Pré-requis : 

Pas de pré-requis pour cette formation

Modalités d’admission : 

Le candidat doit avoir :

  • Une appétence à la pédagogie et à l’accompagnement ou expérience de tutorat/formation
  • Avoir un projet de formation et d’accompagnement d’un salarié

Programme pédagogique

  • S’approprier les principes fondamentaux de la démarche AFEST
  • Personnaliser le parcours d’apprentissage du salarié à former en fonction de ses besoins
  • Accompagner et former en situation de travail
    • Choisir des situations de travail particulièrement apprenantes en s’appuyant sur sa pratique professionnelle et sa
      connaissance du métier
    • Utiliser les techniques et les outils pédagogiques adaptées aux situations de travail, aux objectifs poursuivis et aux
      préférences d’apprentissage du salarié.
    • Adopter une posture d’accompagnant
    • Conduire un entretien de positionnement, un entretien d’analyse de la pratique et de réflexivité, un entretien de
      feed back et d’évaluation des acquis
    • Développer les capacités de réflexivité et de prise de recul du salarié en formation
    • Utiliser les outils de traçabilité de l’AFEST

Modalités pédagogiques

  • Apports méthodologiques intégrés à des mises en situation : Exercices d’entrainement et mises en situation : mener un
    entretien de positionnement, mener un entretien d’évaluation, mener un atelier de réflexivité…
  • Appropriation des outils de traçabilité, recommandations quant à leur utilisation
  • Découverte et prise en main de la « Boîte à outils » du formateur/accompagnateur AFEST développée par C Campus : jeu de cartes « formateur terrain », MOOC AFEST (C Campus)

Modalités d’évaluation

  • Évaluation sommative et critériée suivant le référentiel CNCP 24-28, bloc de compétences A3 « Accompagner et
    former un(e) apprenant(e) en situation de travail et l’amener à développer des capacités de réflexivité et de prise de
    recul sur sa pratique »
  • Attestation « Accompagnateur AFEST »

Accessibilité

Les personnes atteintes de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

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Taux de réussite

88%

Taux d’insertion

77%

Taux de satisfaction

92%